Método
O curso acontecerá no modo “Live Class” (aula online ao vivo), sendo as aulas gravadas. As gravações são disponibilizadas aos alunos três dias após cada aula ao vivo e ficam disponíveis durante todo o período do curso e por mais 15 dias após seu término. Depois disso, são automaticamente retiradas do sistema.
Objetivo
O curso propõe um percurso cronológico e geográfico pela arquitetura monástica europeia observando as abadias e mosteiros realizados a partir da Idade Média com a consolidação das ordens Cisterciense e Cluny. Por meio da análise de diferentes conjuntos em diferentes regiões, busca-se compreender as relações entre arquitetura, práticas religiosas e organização do território entre os séculos VI e XVII passando pelo românico, gótico e barroco. Destaca-se o papel desses conjuntos monumentais não só como centros de fé e de subsistência, mas principalmente como centros de produção intelectual, preservação e circulação do conhecimento. Por fim, pretende-se evidenciar a permanência desses patrimônios edificados na cultura do Ocidente ao longo do tempo.
03 de setembro de 2026
Aula 1: Itália
A aula apresenta a Itália para compreender a origem do monaquismo ocidental, a partir da fundação da Abadia de Montecassino por Bento de Núrsia no século VI. Serão discutidos os princípios da Regra beneditina e sua influência na organização do espaço monástico (igreja, claustro e áreas produtivas). Também será abordada a continuidade e a transformação desses modelos ao longo da Idade Média. Como desdobramento, analisa-se a Abadia de San Galgano (século XIII), destacando sua arquitetura e sua condição atual como ruína.
09 de setembro de 2026
Aula 2: França
A aula aborda as abadias na França como um ponto central de consolidação do monaquismo medieval, entre os séculos XI e XII. A partir da Ordem de Cluny e da Ordem Cisterciense, discutem-se diferentes concepções espirituais e seus reflexos na arquitetura. Enquanto Cluny privilegia a monumentalidade e a ornamentação, os cistercienses defendem a sobriedade e a clareza formal. A análise toma como referência os conjuntos cistercienses como a Abbaye de Fontenay, a Abbaye du Thoronet e a Abbaye de Sénanque.
16 de setembro de 2026
Aula 3: Península Ibérica
A aula aborda os conjuntos na Península Ibérica em estreita relação com o processo da Reconquista. A expansão dos reinos cristãos favoreceu a implantação de casas vinculadas à Ordem de Cluny e à Ordem Cisterciense, fundamentais para a reorganização territorial e religiosa. Essas abadias atuaram como polos de ocupação, produção e difusão cultural. A análise toma como referência o Mosteiro de Poblet e o Mosteiro de Alcobaça, destacando sua importância como centros cistercienses e espaços de poder e memória.
23 de setembro de 2026
Aula 4: Reino Unido
A aula aborda as abadias no Reino Unido, com ênfase na expansão cisterciense entre os séculos XII e XIII. Serão destacados os princípios de organização espacial, austeridade e relação com a paisagem a partir de exemplos como Tintern Abbey, Fountains Abbey e Rievaulx Abbey. Serão observados os processos de arruinamento decorrentes da Dissolução dos Mosteiros no século XVI. A aula examina como essas ruínas foram ressignificadas ao longo do tempo, especialmente no contexto do paisagismo e da sensibilidade “Romântica” ao longo dos séculos XVIII e XIX.
30 de setembro de 2026
Aula 5: Europa Central
A aula aborda as abadias da Europa Central constituídas entre os séculos XII e XVIII, observando a difusão e os desdobramentos da Ordem de Cluny e da Ordem Cisterciense, evidenciando seus impactos na organização espacial e na linguagem arquitetônica. A análise enfatiza a evolução formal de conjuntos como a Abadia de Maria Laach (Alemanha), de matriz românica, e a Abadia de Melk (Áustria), exemplar da monumentalidade barroca. Destaca-se também o Mosteiro de Saint Gall (Suíça), célebre por sua biblioteca, uma das mais importantes da Europa.
Docente
Angela Rosch Rodrigues é Pós Doutora pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAU-USP) onde desenvolveu pesquisa em História e teoria da arquitetura com período na Sapienza Università di Roma (2019-2020); apoio FAPESP. Tem doutorado (2017) pela FAU-USP em História e fundamentos da arquitetura e urbanismo na área de conservação do patrimônio cultural; período de pesquisa na Sapienza Università di Roma (2015-2016); apoio FAPESP. Mestrado (2011) pela FAU USP em História e fundamentos da arquitetura e urbanismo, na área de conservação do patrimônio cultural; apoio FAPESP. Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Mackenzie (1998). Atua como pesquisadora e docente nas áreas de história e teoria da arquitetura e urbanismo e patrimônio cultural.
05 dias de aulas
Datas: 02, 09, 16, 23 e 30 de setembro de 2026 (quartas-feiras)
Horário: das 17 às 19h
Carga horária: 10
Valor: R$ 315,00 à vista
Inscrições: cursos@museuartesacra.org.br
Whatsapp: +55 (11) 99144-3223 (somente mensagens)
No final do curso o aluno receberá o certificado
O curso será realizado a partir do Microsoft Teams.
Bibliografia:
Duby, Georges. O tempo das Catedrais - a arte e a sociedade 980-1420. Lisboa: Editoral Estampa, 1979.
Leroux-Dhuys, Jean François; Gaud Henri; Crook John. Cistercian Abbeys: history and architecture. Köln : Könnemann; 1998.
Trachtenberg, Marvin. Architecture, from prehistory to post-modernism: the Western tradition. New York: H. N. Abrams, 1986.
